“Giảm gánh nặng, không để học sinh phải đội nắng hè đến trường”

(Việc đưa ra các bình luận có thể không nhất thiết phải phù hợp với quan điểm của VnExpress.net.)

Hà Nội và các tỉnh miền Bắc, miền Trung đang trong tháng 6 nóng nhất trong nhiều thập kỷ. Nhiệt độ cao nhất trong ngày luôn đạt ngưỡng nắng như thiêu đốt và nhiệt độ cao gay gắt 36-39 độ C. Cả tháng (từ trước đến nay) chỉ có 1 đến 2 ngày thời tiết mát mẻ, nhiệt độ dưới 35. Tại khu vực núi trung tâm, nhiệt độ còn cao hơn 40 độ. Tại Hà Nội, một thành phố đông dân cư, nhiệt độ thực tế ngoài trời lên tới 50-60 độ C do hiệu ứng đảo nhiệt đô thị. Khoảng từ 11 giờ sáng đến 3 giờ chiều, mọi người trên đường phố đều bị bao vây bởi cảm giác ngứa ran và râm ran. Do dịch Covid-19, họ phải nghỉ học từ tháng 2 đến tháng 4. Tất nhiên, không phải ai cũng có khả năng dạy và học trực tuyến. Do đó, theo thời khóa biểu thống nhất của Bộ GD & ĐT, hầu hết các trường phải kéo dài năm học đến ngày 15/7. Toàn ngành đã giản phương án, tạo điều kiện thuận lợi nhất để sinh viên hoàn thành tốt nội dung học tập của năm học.

Nhưng mình vẫn thấy rất đông học sinh, lớp nhỏ, lớp lớn vẫn phải nghỉ trưa và đi học lại vào thời điểm nóng nhất, nóng nhất trong ngày. Không phải tất cả trẻ em đều có áo khoác chống nắng, và không phải trường nào cũng có máy lạnh hoặc thiết bị làm lạnh. Thương họ, năm nay có đại dịch đột ngột, các kỳ nghỉ hè giảm đi, các kỳ nghỉ do dịch thực sự bị xã hội cô lập. Thời tiết lúc đó không cho trẻ vui chơi ngoài trời, học kỹ năng sống, văn hóa hay thăm ông bà mà phải học trên mạng, học trên mạng, làm bạn với thiết bị. Thiết bị điện tử … Do thời tiết nắng nóng, một số tỉnh như Vĩnh Phúc yêu cầu các trường không mở lớp buổi chiều (học sinh khối 9, 12 chuyển trường do bận thi). Một số trường thậm chí không yêu cầu học sinh mặc đồng phục hoặc giày phù hợp. Ngoài ra, họ tổ chức ăn nhẹ vào lúc 2 giờ chiều. (Thời điểm nắng trong ngày) Để kích thích năng lượng của học sinh. Đây là những công việc mang tính thực hành, có thể tạo cho học sinh một môi trường học tập và thái độ tốt nhất khi đến trường trong thời tiết nắng nóng.

Nắng nóng kéo dài như vậy một phần do chúng ta bị ảnh hưởng bởi mùa nắng nóng (El Niño) kéo dài từ cuối năm 2018 đến đầu năm nay mới chuyển sang trạng thái trung tính có xu hướng lạnh. Do đó, nắng nóng năm 2019 tiếp tục lập kỷ lục, nhất là khu vực miền Trung. Ngay từ đầu năm nay, trong dịp Tết Nguyên đán, các tình trạng thời tiết cực đoan vẫn tiếp tục diễn ra như mưa đá, rét đậm ở miền Bắc. Nhưng chính đông nhiệt độ cao hơn trung bình, tháng 4 đột nhiên rét lạnh bất thường, tiếp theo ấm áp lâu dài, liên tục có kỷ lục.

Theo dự báo của cơ quan khí tượng toàn cầu, trong vài tháng cuối năm 2020, nhiệt độ mặt biển vùng xích đạo Thái Bình Dương (Nino 3,4) sẽ tiếp tục giảm xuống, duy trì trạng thái lạnh trung tính, và nhiều khả năng sẽ chuyển sang La trước cuối năm. Trạng thái Nina (lạnh lùng). Do ENSO chuyển pha, ảnh hưởng của thời kỳ rét đậm, và ảnh hưởng của Trung tâm Dự báo Khí tượng Thủy văn Trung ương, do khí hậu có nhiều thay đổi đáng kể nên mưa, bão có thể sẽ tăng thêm từ mùa thu năm nay. Từ tháng 9 năm 2020 đến tháng 12 năm 2020), sẽ có 5 – 6 cơn bão và áp thấp nhiệt đới đổ bộ vào nước ta, tập trung ở khu vực Trung Bộ và Nam Bộ. Đến tháng 7/2020 và tháng 8/2020, nắng nóng duy trì ở mức trung bình trên mức nhiệt trung bình nhiều năm. -Sau khi hết nhiệt độ cao, bão sẽ lại xuất hiện, đó là nỗi khổ của người dân miền bắc và miền trung thân yêu. Thời tiết năm nay rất bất ổn, dự báo mùa hè nắng nóng, mùa thu có bão. Tuy nhiên, học sinh chỉ được nghỉ hè ngắn hạn và sau đó phải đến trường. Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến ​​dời ngày tựu trường sang ngày 1 tháng 9. Tôi thấy Bộ Giáo dục cũng đã cố gắng hết sức để tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các em.

Tôi nghĩ tôi lại yêu học sinh. . Là phụ huynh, tôi cũng đang sống cuộc đời của một học sinh, có ba mùa hè vui chơi, sinh hoạt, tôi rất tiếc khi kỳ nghỉ của thầy và trò bị rút ngắn. Trong những năm gần đây, nhiều trường đã choHọc sinh tựu trường vào tháng 8 bắt đầu dạy trước khi khóa học bắt đầu, thực tế ngày khai giảng 5/9 chỉ là chính thức. Trước đây, ngày 5 tháng 9 có ý nghĩa tinh thần quan trọng vì nó đánh dấu kết thúc ba tháng hè vui tươi và bước vào đầu năm học mới. Ngày nay, các trường học có nhiều lý do, bao gồm cả khuyến học văn hóa, ngoại khóa, học trước để có những ngày nghỉ bão lũ, rét đậm, và cũng yêu cầu học sinh cấp 3 ôn thi múa …- — Tôi bỗng Tôi nghĩ rằng tôi đã đọc nhiều đánh giá của các chuyên gia, chỉ ra rằng các khóa học ở Việt Nam quá nặng. Về lý thuyết và kiến ​​thức hàn lâm thì không thực tế lắm. Học sinh Việt Nam phải học nhiều kiến ​​thức quá quan trọng so với lứa tuổi và khả năng nhận thức như vật lý tích phân, nguyên hàm, hạt nhân, dao động điều hòa, quy luật di truyền Mendel. .. Đây là những khóa học rất khó, ở các nước phát triển hơn, chúng chỉ được học trong các trường đại học. Nhưng ở Việt Nam, những đề này đều được đưa vào chương trình giáo dục phổ thông, và chúng đều là những yếu tố thuộc “đề xuất” của kỳ thi tuyển sinh đại học.

Chúng ta hãy thử nghĩ xem, bài tập khó sắp tới, việc giải hệ dao động, tích phân hàm ẩn, tính tan RLC, phân biệt, hỗn hợp este… liệu nó có thực sự được ứng dụng và vận dụng vào thực tế rất khó, liệu nó có làm học sinh ban đầu Quy trình Khan khô khan có tệ hơn không? Từ lâu, những câu hỏi này đã là những câu hỏi “xương”, điểm 10 của bài thi. Nhưng thường không dễ giải trong một sớm một chiều mà hầu hết ai cũng có được sự rèn luyện và may mắn như “gà nhà”. Ngày mai, khi kỹ năng sống, làm việc nhóm, giao tiếp, ngoại ngữ … không tốt, các em sẽ trở thành “ gà công nghiệp ”. Rõ ràng, phong cách giảng dạy và chương trình giảng dạy của chúng tôi rất quan trọng. Chúng ta quá đặt nặng vào kết quả mà quên mất sự phát triển lành mạnh của trẻ.

>> Gánh nặng của bài kiểm tra xác định sự sống

nhấn mạnh rằng tình hình năm nay phức tạp hơn trong đại dịch Covid-19, nguy cơ bùng phát đợt thứ hai vẫn hiện hữu, khi cơn bão sẽ sớm xuất hiện vào cuối năm, thời tiết Rất bất thường. Đối mặt với nạn dịch này, cuộc sống vẫn phải trôi, chuyển và tiếp tục, không dừng lại. Trẻ em, học sinh nên đến trường và lớn lên khỏe mạnh. Tôi thích các em khi phải học hành chăm chỉ, ít vui chơi, phát triển các kỹ năng sinh tồn và tài năng bên trong, nghệ thuật và các giá trị khác. Chúng ta nên giảm gánh nặng về thủ tục, giảm bớt kiến ​​thức khó hiểu của học sinh và cố gắng loại bỏ những dạng vấn đề rất thực tế …. Chú trọng trau dồi phẩm chất đạo đức cho học sinh, phát triển ngoại ngữ, kỹ năng sống, kỹ năng tổng hợp, kỹ năng sinh tồn …; hạn chế tối đa thời gian học trên lớp (chỉ nên 28-30 tuần), đủ thời gian tổ chức các hoạt động ngoại khóa, dã ngoại. Và bỏ học do thiên tai, dịch bệnh … Tăng cường giáo dục trực tuyến và trực tuyến, ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục, công tác … – Đặc biệt, xin trả lại chế độ nghỉ phép ba tháng của con một cách hợp lý. Các hoạt động vui chơi giải trí, văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, học bơi … Không cung cấp dịch vụ tư vấn, học thêm, đón hè văn hóa dưới bất kỳ hình thức nào. Đây là những điều thiết thực giúp trẻ có thể phát triển toàn diện.

Khi thời tiết thay đổi thất thường, chúng ta phải chịu đựng dịch bệnh Covid-19, và chúng ta sẽ phải thích nghi với khái niệm “trạng thái bình thường mới”. Dạy chúng cuộc sống cơ bản và khả năng sống sót, phát triển thế mạnh và tiềm năng của chúng, thay vì ép chúng học quá nhiều, hãy thực hành các bài toán và giải các bài toán khó. Trời nắng thì còn phải đi học, trời mưa thì phải mang ô, vào lớp thì phải mặc áo mưa, lũ trẻ đau lòng quá.

>> Chia sẻ bài viết của bạn trên trang bình luận tại đây. Huiqing


    Trả lời