Học sinh xác định định danh để học trực tuyến hiệu quả

(Quan điểm này không nhất thiết trùng với quan điểm của VnExpress.net.) Là một người trực tiếp giảng dạy trực tuyến cho học sinh trung học trong thời kỳ Covid Pop-19, II nhận ra rằng hình thức này có nhiều ưu điểm, nhưng cũng có nhiều hạn chế. Giáo dục trực tuyến có thể giúp giáo viên cải thiện khả năng ứng dụng công nghệ thông tin, hỗ trợ sinh viên Kiến thức và kết nối với các sinh viên ở xa để họ có thể nhanh chóng nhận được đề xuất và hướng dẫn từ một số lượng lớn người tham gia. Cụ thể hơn, nếu bạn nâng cấp phần mềm Zoom, bạn có thể dạy tới 500 sinh viên cùng một lúc.

Nó có thể giúp sinh viên củng cố kiến ​​thức cũ và bổ sung kiến ​​thức mới, nâng cao tinh thần tự giác, tích cực tìm kiếm kiến ​​thức và phần mềm phù hợp, tránh nhàm chán ở nhà trong một thời gian dài, và sau đó mất tập trung một cách không cần thiết; Giáo viên, bạn bè và đặc biệt là học sinh đi theo từng chu kỳ, vì vậy bạn có thể yên tâm khi học …

Phương pháp này có thể giúp giáo viên và học sinh khỏi bệnh, vì nó chỉ tương đương với không gian mạng. Học trực tuyến cũng bộc lộ nhiều hạn chế. Không phải tất cả giáo viên đều quen thuộc với công nghệ thông tin, đặc biệt là giáo viên lớn tuổi hoặc giáo viên ở vùng sâu vùng xa.

Nhiều người không đủ điều kiện tham gia hoặc làm việc chỉ để đối phó. Không phải tất cả các sinh viên muốn học trực tuyến. Một số học sinh trốn thoát riêng, nhưng không xuất hiện trong lớp học. Một số trẻ bật máy tính, điện thoại và iPad để học, nhưng tắt máy ảnh để ngủ, ăn vô tư và vẽ hươu cao cổ trên bảng học chung. Đây là Giáo viên không thể đối phó. .

>> Theo quan điểm của người Hà Lan, học trực tuyến có thể tránh Covid-19

Không phải tất cả sinh viên đều có thể lên mạng để tham dự các lớp học đúng giờ. Donith quên rằng Internet yếu và dễ vỡ, và âm thanh sẽ biến mất khi bạn không nghe thấy âm thanh. Nhiều phần mềm giáo dục trực tuyến đã được cảnh báo là nguy hiểm. Nói chung, Zoom cảnh báo rằng tin tặc có thể đánh cắp thông tin cá nhân, chèn hình ảnh nhạy cảm, văn bản … do đó ảnh hưởng đến tâm lý của giáo viên và học sinh. Đối mặt với tình huống này, giáo viên phải cải thiện sự sáng tạo của họ. Tôi nghĩ rằng giáo viên nên chia học sinh thành các nhóm nhỏ để dễ quản lý. Dạy học dài hạn các vấn đề cơ bản, tập trung và tránh đi lang thang, học sinh được yêu cầu xác định biệt danh theo mô hình: tên, lớp, mã tham dự thực tế, học sinh bật camera, tắt micrô, chỉ nói khi giáo viên yêu cầu tương tác và tránh tiếng ồn …- — Không thể phủ nhận rằng giảng dạy trực tuyến là một giải pháp khả thi trong kỷ nguyên dịch thuật Covid -19. Tuy nhiên, đây chỉ là một giải pháp tạm thời. Không hoàn toàn ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục thực tế.

>> Chia sẻ bài viết của bạn tại đây để bình luận .

Trần Văn Hải


    Trả lời